2017年12月

2017年12月31日

大晦日に

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今年も静かに暮れようとしています。今年は、案ずるよりもまずやってみることが大事だと改めて痛感した1年でした。不安ばかりが先行して思ったように動けない、そんなもどかしい日々が長く続きましたが、思いきって行動を起こしたところ(幸運もあって)、思いがけず前進したことが多くありました。

アメリカの作家ロバート・ジョーンズ・バーデットの本(「黄金の日々」)に「人を狂気に追い込むのは今日の経験ではなく、昨日の出来事に対する悔根であり、明日起こるかもしれないことへの恐れである」とありますが、結局、決心して行動を起こしていないから不安に襲われるのだと強く実感しました。

今年は「本厄」という否応なしにも気になる1年でしたが、何度か体調を崩した5月、6月を除けば、無事に1年を過ごせたこと、そして発病から2年半という折り返し地点を通過できたことは、本当にありがたい幸運だったと思います。不安に駆られる度に周囲の人たちの温かい優しさに助けられ、例年以上に感謝の気持ちを持てたことも自分の人生にとって大きなプラスとなりました。その他、自分自身に約束した幾つかの事を投げ出すことなく続けられていることも満足しています。

来年は、ぼくがネパールでの活動をはじめて20年という大きな節目の年です。引き続き課題山積の現状ですが、何事もまず決心して行動を起こす、そんな年にしたいと心から思います。

本年の拙ブログもこれにてお開きです。来たる年が皆様にとって幸多き年となりますよう心より祈念いたします。どうぞ良い年をお迎えください。今年も1年間、お付き合いいただき、本当にありがとうございました。深謝!!!


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2017年12月30日

立場が人をそだてる

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先日届いた手紙に同封されていた写真データを恐る恐る開いて見ました。

結果は?というと、予想通り????ほとんどが実用に耐えないものばかりでした。過剰な期待をしなかっただけ救われた思いですが、結局、すべては周りに任せず(人を育てず)、自分でやってしまった(楽をした)ツケです。猛省しなければなりません。

そんな訳で写真データを確認しながら何度も大きなため息をついてしまったのですが、しかし考えてみると、今回、現地の仲間だけで写真を準備したという事実には大きな意味があるような気がします。不出来を批判するのではなく、実用に耐えない理由をきちんと伝え、引き続き任せることで改善されていけば良いのではないかと思います。「立場が人を育てる」という言葉をぼくは信じています。



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2017年12月29日

正月は・・・

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子ども達が書いた支援者宛の手紙が届きました。12月初めに届く予定でしたが、予想通り12月末に届きました。これで正月は部屋に籠っての翻訳作業で決まりです。

翻訳は長く、ちょっとだけ苦しく、そして嬉しい発見が山ほどある、ぼくにとっては大きなイベントです。子ども達がどんな学校生活を送っているのか、彼らの世界をいろんな角度から覗いてみようと思います。それにしても今回は長い手紙が多そうな感じです。久しぶりに読むデヴァナーガリー文字も合わせて、無事、終えることが出来るでしょうか・・・・。


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2017年12月28日

心の余裕

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先日、支援者と話をする中で気づいたことがありました。どうも自分は、「何かしなければ」と思いすぎているようです。やるべきことをきちんとやればいいのに、あれもこれもと思うから、結果的に一つひとつのことが雑になってしまう、そんな悪循環に陥っているようです。ノートに貼り付けている「To Doリスト」の付箋を数えると20以上ありました。一体、自分は何に追われているのだろうと首を傾げたくなります。

ネパールで暮らし始めた頃、下宿先の屋上でどこからとなく流れてくるパーチバジャの奏でる宗教音楽を遠くに聴きながら夜空の星を眺める、そんな無為な時間を過ごしていました。今こそ、それくらいの心の余裕を持たなければと強く思います。


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2017年12月27日

感謝の気持ち

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卒業生の活躍を耳にする度に心が躍ります。職業訓練を経て職人として頑張っている子や教育に夢を抱き進学して頑張っている子、日本語の勉強をしている子など、みんなそれぞれの場所で精いっぱい生きていることが、ぼくたちにとっては何よりも嬉しい事です。

ヒマラヤ小学校の第一期生の内、進学した10名の卒業生が2014年にSLC(10年生終了後に受ける全国統一卒業認定試験)を受験し、見事、全員(優秀な成績で)合格しました。あれから3年が過ぎました。+2(プラス2)と呼ばれる高等教育を終え、学士課程で学んでいる子もいるかもしれません。一度、第一期生の実態について確認を取ってみるつもりです。

来春、ヒマラヤ小学校は開校から14年を迎えます。たくさんの素晴らしい子ども達との出会いに改めて感謝の気持ちが込み上げてきます。


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2017年12月26日

一対一

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一対一だからこそ深く深く伝わる


これは昨日のブログで紹介した書家で絵手紙創始者の小池邦夫さんの言葉です。

当ブログではいつも”子ども達”とぼやけた表現を使っていますが、教育は一対一が基本だと考えています。子ども一人ひとりと向き合うことが出来なければ、どんなにお金や時間をかけても、子どもを育てることは出来ないはずです。

急激な近代化の波が押し寄せ、先進国の轍を踏むように制度主義や画一主義が取り入れられつつある今のネパール。そうした社会の流れに竿を刺す様に教育現場でも管理主義が進められようとしていますが、今一度、一対一という基本に立ち戻る必要があるのではないでしょうか。少なくともヒマラヤ小学校だけは一対一であり続けたいと思っています。


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2017年12月25日

感じる力

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数年前、松山へ帰省した際、道後温泉に入り、のほほんとした気持ちで商店街を歩いていると、アーケードに展示されてあった小池邦夫さん(書家、絵手紙創始者)の「一番大事なことは感じる力」という作品に目が止まりました。目に止まったのは、普段から子ども達の可能性を開花させるために、学校生活の中でたくさんの出会いを紡いで欲しいと考え、その出会いの中から、これは!と思えるものを見つけるために、「感じる力」を持って欲しいと思っていたからです。

そんな訳で今年の春、八重洲にある日本絵手紙協会を訪ね、「小池邦夫の言葉集ーずっと手紙を書いてきたー」を購入しました。「嬉しいことを一杯やれ」や「あせらないけどあきらめない」など心に響く作品がたくさんあり、夢中になって読みましたが、作品以上に興味を持ったのは、小池さんが手紙の力を知ったきっかけでした。

小池さんが手紙の力を知ったのは中学生の頃。担任の渡辺先生から届いた一枚のハガキがきっかけだったそうです。ハガキには「君に秘めたものがあるのを私は知っている」と書かれてあり、その言葉に感動し、手紙の力を知ったそうです。担任の先生から貰った1枚のハガキとの出会いが、その後の人生を決定づけたわけですから、それは正に、中学生の小池少年が「感じる力」を持っていたからこそだと思います。その後、手紙を文学作品にまで発展させる情熱を持てたのも、きっとその時の感じる力が原動力になったのではないでしょうか。子ども達にも感じる力をどんどん磨いてほしいと心から思います。

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2017年12月24日

寒い冬がやってくると

寒い冬がやってくると、自然と山の上の村の患者のことが気になります。雪こそ降りませんがカトマンズ盆地の冬は寒く、まして貧しくて寄る辺ない人々にとって冬の寒さは想像以上に厳しいものです。

冬場に命を落とす患者が多い現状を思うと、せめて一時でも暖がとれるだけの薪を差し入れして、火を囲みながら話を聞くことが出来れば少しでも心が救われるのではないだろうか・・・。詮無いことと分かっていながらも、そう思わずにはいられません。患者を置いてきぼりにしたことへの後ろめたさを、ぼくは今も抱え続けたままです。



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2017年12月23日

期待しないこと

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依頼していた子ども達の写真を送ったと学校から連絡が入りました。写真館にお願いしたものの、待てど暮らせどカメラマンはやって来ず(電話では「行きます、行きます」と言っていたそうですが・・・)、結局、自分たちで何とかしたそうです。現場にいても物事がスムーズにいかないことの方が多いわけですから、まして日本から依頼したことが思い通りになるはずありません。と、肩を少し落としつつ現実を受け入れることにしました。

こんな時、大事なことは期待をしないことです。期待せずに待っていれば、思いがけず良い結果が出ることもありますし、期待値が低ければ低い程、小さなことでも喜びを見出すことが出来ますから・・・・きっと。まずは過大な期待をせず、写真が届くのを待ってみます。ふぅううう。


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2017年12月22日

年の瀬の総点検

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心に変化が生まれれば、子どもたちは自然と成長します。常にそこに立ち返り、心に変化が生まれる仕掛けを施すことが、僕たちの大事な役目だと思っています。果たしてそれが出来ているか・・・・。年の瀬の総点検をしてみるつもりです。


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2017年12月21日

激励のおかげ

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学校とは別に、ぼく個人の活動を応援してくださっている支援者へ活動報告を兼ねた年末の挨拶に回っています。

ネパールでの活動再開を断念した際、これまでの支援に対するお礼の挨拶のため支援者を訪ねました。現地での活動をしない訳ですから、ぼく自身、ケジメのつもりで挨拶に伺ったのですが、皆さんからは「どこで活動しようと応援する」と力強い激励を受け、引き続き支援していただくことになったのです。

思いがけない展開に言葉を失いましたが、目標を見失いかけていたぼくが、とにかく誠実に今の自分の出来る活動をしよう、と決心できたのは、あの時、支援者の皆さんに掛けていただいた激励の言葉のおかげです。



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2017年12月20日

向原小学校展覧会

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来年、目黒区立向原小学校で開催される展覧会にヒマラヤ小学校の子ども達の作品が展示されることになりました。隔年で開催されている向原小学校展覧会への参加も今回で6度目です。どの作品を展示しようかと選考作業に嬉しい悲鳴を上げているところです。

思えば向原小学校を初めて訪ねたのは2006年でした。あの時、2年生の子ども達と交流しましたが、プレゼントとして配ったチュラ(腕輪)を嬉しそうに胸に抱いていたあの子たちが、なんと1月に成人式を迎える訳ですから感慨を覚えずにはいられません。彼らの記憶の片隅にちょとでもネパールのことが残っていたら・・・・これほど嬉しいことはありません。


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2017年12月19日

デキマスヨ

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大方の場合、日本人は出来ないことを正直に「できない」といいます。しかしインドやネパールでは出来ないことでも「できる、できる」といって結局、できないことが結構(????)あります。「出来る」という言葉と実際の能力が比例していないことの方が多いのです。悪気はないのですが・・・。

だいぶ前に、東京のある自治体が、地域に暮らす外国人に祖国の絵本の読み聞かせをしてもらい国際交流をしているという取り組みがテレビ番組で紹介されました。番組内に登場したのがレストランで働くネパール人の若者でした。担当者が活動の意図を説明し、ぜひ読み聞かせをしてほしいと依頼したところ若者は「イイデスヨ、デキマスヨ」と快諾。担当者は大喜びでレストランを後にしましたが、イベント直前に様子を見にレストランを再訪すると、まったく準備していないことがわかり大慌て・・・・。

そのあとの展開は残念ながら観なかったのでわかりませんが(結局、結果オーライでなんとかやり過ごしたのだと思います)、担当者の唖然とした気持ちがひしひしと伝わってきました。彼らにとって約束は「目安」に過ぎないのです。それが分かれば付き合い方も楽になるのかもしれませんが、これが国際理解の難しさと面白さでもあります。


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2017年12月18日

苦労なし!!

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先日、講演先でネパールの生活で苦労したことについて質問を受けました。

正直いいますと、ネパールの生活で苦労をした記憶はありません。もちろん食事が合わないとか、電機や水がないといった不便さとか、文化、習慣の違いに悩んだり、迷ったりしたことはありましたが、どれも取るに足りないことばかりです。活動を始めてからは数えられないほど挫折を経験しましたが、その度に人に助けられましたので、苦労という苦労はしていないのが正直なところです。呑気な性格も幸いしたのかもしれません。

それでも、せっかく質問をいただいたのであれこれ記憶を探ってみたところ、苦労ではありませんが、一番、頭を悩ませたのは郵便事情だったように思います。送ってもらった手紙や出した手紙が届かないことは当たり前、手紙一枚出すにも中央郵便局へ行かなければならず(出せないことはありませんが、届く確率が極端に低くなります)、切手1枚買うのにも長時間待たされるという感じでした。当時の窓口はこんな感じでした。

僕:「すみません、切手をください」

郵便局員:「・・・・・・」(チヤを飲みながら同僚と談笑)

僕:「すみません、切手をほしいのですが・・」

郵便局員:「・・・・・・」(チラっとこちらを見たが、そのまま談笑継続)

僕:「ちょっと、あの、切手がほしいのでお願いします」

郵便局員:突然、立ち上がり・・・・「こっちは忙しいんだ!見たらわかるだろ。明日来い、明日」
(ケーガルネを言うときによくする親指と人差し指を立てたポーズをしながら)。

終始、こんな感じでしたから、(国際電話は高価、ネットもなく、手紙以外に連絡手段がない)当時は何度も絶望感を味わいました。それでも郵便局へ通う内に局員のおじさん達と顔なじみになり、(上記のおじさんも含め)それまでの対応が嘘のように、とても親切にして貰うようになりました。料金別納印を押すフランキングマシンが故障した時など、1000枚以上の手紙に手分けして切手を貼ってくれたこともありました。切手を逆さや裏に貼るというオマケつきでしたが、あの時、嫌な顔ひとつせず親切にしてもらったことは今も忘れることができません。こんな体験があったから、それまでのことなんて全くとるに足りないことだと思えたのです。


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2017年12月17日

これからの学校に

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先月からスポンサーシップの支援者の皆さんに更新案内をお送りしていますが、ネパールを離れて以来、支援者と児童の交流は思うに任せぬような状態が続いていますので、当然、支援者の皆さんから反発やお叱りの声が上がるだろうと覚悟していましたし、どんな結果になっても仕方ないと半ばあきらめていました。

ところが蓋を開けてみると、大勢の方から温かい励ましの声をいただいたのです。中には学校の実情や僕たちの思いをを理解していただいたのか、「自立が一歩でも進み、自然な形で交流が深まることを楽しみにしています」と激励の手紙までいただきました。感動で胸が熱くなったことは言うまでもありません。ただただ感謝の気持ちでいっぱいです。

もちろん、支援者の皆さんの総意ではありませんし、現状に対する不満の声も間違いなくあると思います。それでも、一人でも”これからの学校”に期待し、信じてくれる人がいるという事実は大きな力となります。どんなことがあっても、必ずその思いにお応えしたい。今はそう強く思っています。


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2017年12月16日

「バエコチャイナ」+「ケーガルネ」

「バエコ チャイナ(まだ終わっていない)」。

ネパールで暮らしていると、あるいはネパール人と関わっていると「ケーガルネ」の次、いや「ケーガルネ」と同じくらいの頻度で耳にするのが、この台詞です。ケーガルネと組み合わせて「バエコチャイナ ケーガルネ」というパターンの方が多いかもしれません。この台詞を耳にする度に辟易し、反発し、時に包摂されながら活動を続けてきました。

昨日、 依頼していた複数の用事の確認のため電話をしたところ、「バエコチャイナ ケーガルネ」の返事。依頼した時は「直ぐいできる」と言い張っていたのですが・・・・・。無力感に打ちひしがれながら電話を切りました。ふぅ。


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2017年12月15日

萎えない心を創るのは

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子ども達が無事、卒業の日を迎えるには降りかかる様々な問題をクリアしなければなりません。厳しい現実に振り回され、負けそうになるようなこともあるはずです。そんな時、大きな支えとなるのが支援者の存在です。スポンサーシップ支援者との交流が大事である理由がここにあります。萎えない心を創るのは「知識」でも「お金」でもなく、「人」なんだと確信しています。


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2017年12月14日

変化の前兆にソワソワ

今月7日、ネパールで下院選(定数275議席)の2回目の投票が行われました。お決りの小競り合いは各地で散発したようですが、投票自体は順調に進み無事に終わったようです。開票結果はまだ出ていませんが、今のところ親中派である「左派同盟」の大勝は間違いなさそうです。

ネパールで暮らしていると、歴史の中にすっぱりと包まれながら社会が大きく変化していることを実感する機会が多々あります。今回の選挙結果が社会にどのような影響を与えるのか分かりませんが、再び大きく動きだしそうな社会を自らの肌で感じてみたくなり、なんだかソワソワします。しばらく行かないと決めているはずなのですが・・・。


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2017年12月13日

これもツケ

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スポンサーシップの運営を立て直す上で課題のひとつとなっているのが写真です。支援者宛の手紙には子ども達の写真を添えているのですが、写真を見ることで子どもの成長を実感できると、支援者から喜びの声をよく耳にします。もちろん字がきれいになったり、内容が深くなったりと、手紙からも成長を実感することは出来ますが、やはり写真を見るといろんな意味でほっとするのだと思います。

その肝心の写真ですが、これがなかなか大変で、これまで児童や活動の様子を写した写真を送って欲しいと学校に依頼して届いたものは、顔が真っ暗だったり、活動の様子が分からないものばかり。修正しようにも、プリントしようにもサイズが小さすぎて出来なかったりと、あれこれ問題ありでした。日本の支援者の皆さんにこのことを話すと、写真なんてスマホでぱっと撮って送ればいいじゃない、と言われるのですが、そう出来ないから課題となっているのです。

そんな訳であれこれ話し合った結果、写真館に頼んで写真を撮って貰うことになりました。費用は掛かりますが、とにかく現状を打破するためにもやってみるつもりです。思えば、これも現地の仲間に任せず(人を育てず)、自分でやってしまったツケです。


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ゆうちょ銀行(総合口座)
【口座番号】10190-65329111
【口座名】ヒマラヤ青少年育英会(ヒマラヤセイショウネンイクエイカイ)

ゆうちょ銀行以外の金融機関から振り込まれるご場合に必要な情報

■ 銀行名:ゆうちょ銀行■金融機関コード:9900■店番:018■預金種目:普通 ■店名〇一八 店(ゼロイチハチ店)■口座番号6532911

詳しくはこちらをご覧ください。

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2017年12月12日

力み過ぎ

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長いこと、ぼくは学校を自分が描いた青写真のとおりにするため、必死になってすべてをコントロールしようとしていました。しかし現実は複雑で、思いがけない出来事や変化がなんの前ぶれもなく起こり、それに打ちのめされ、飲み込まれ・・・・とそんな毎日を繰り返していました。

でも、その繰り返しの中で気づいたことは、自分が出来ることは「受け入れることだけ」ということでした。そして、自分が唯一コントロールできるのは「自分の考えと行動だけ」という考えに至りました。その瞬間、身体からスーッと力が抜け、それまでよりも学校を愛おしく思えるようになりました。要するにそれまでのぼくは理想の学校を作りたいと力み過ぎていたのです。

情けない話ですが、今思えば、これもすべて自分にとっては必要な道のりだったのだと、今はそう意味づけています。


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